이 μ›ΉνŽ˜μ΄μ§€μ—λŠ” πŸ”₯ "ESTJ, 쑰직의 리더인가? μ›Œν¬ν™€λ¦­μΈκ°€?" πŸ”₯ 에 λŒ€ν•œ 전문적이고 μžμ„Έν•œ 글이 μž‘μ„±λ˜μ–΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 빅데이터 뢄석을 톡해 얻은 μΈμ‚¬μ΄νŠΈλ₯Ό κΈ€λ‘œ μž‘μ„±ν•˜μ˜€κ³ , μžμ„Έν•œ λ‚΄μš©μ€ μ•„λž˜μ—μ„œ 확인할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.





πŸ”₯ "ESTJ, 쑰직의 리더인가? μ›Œν¬ν™€λ¦­μΈκ°€?" πŸ”₯


μ„œλ‘ 

ESTJ, 그듀은 μ™œ 이토둝 일에 λ―Έμ³μžˆμ„κΉŒ? πŸ€” MBTIμ—μ„œ ESTJ(μ—„κ²©ν•œ κ΄€λ¦¬μžν˜•)λŠ” μ² μ €ν•œ κ³„νšν˜• λ¦¬λ”λ‘œ 잘 μ•Œλ €μ Έ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이듀은 νšŒμ‚¬μ—μ„œλ“ , μΉœκ΅¬λ“€ λͺ¨μž„μ—μ„œλ“ , κ°€μ •μ—μ„œλ“  "리더" 역할을 자주 맑게 되죠. κ·Έλ ‡λ‹€λ©΄ 이런 질문이 λ– μ˜€λ₯Ό κ²λ‹ˆλ‹€! βœ”οΈ "ESTJλŠ” μ™œ κ·Έλ ‡κ²Œ 일 쀑심적인 삢을 μ‚΄κΉŒ?" βœ”οΈ "일과 쑰직을 κ΄€λ¦¬ν•˜λŠ” 게 μ™œ κ·Έλ“€μ—κ²Œ μ€‘μš”ν• κΉŒ?" βœ”οΈ "ν˜Ήμ‹œ ESTJ도 성격 고민을 ν• κΉŒ?" 이 글을 읽으면 ESTJ의 핡심 μ„±ν–₯κ³Ό μ‚Άμ˜ 방식, 그리고 μΈκ°„κ΄€κ³„μ—μ„œ μ–΄λ–€ λͺ¨μŠ΅μœΌλ‘œ μ‚΄μ•„κ°€λŠ”μ§€ ν™•μ‹€νžˆ μ•Œκ²Œ 될 κ±°μ˜ˆμš”! πŸ˜ƒ

2. ESTJλŠ” MBTI에 관심이 μžˆμ„κΉŒ? 🧐

ESTJλŠ” MBTI에 λŒ€ν•΄ 큰 관심을 두지 μ•ŠλŠ” κ²½μš°κ°€ λ§ŽμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ™œλƒν•˜λ©΄? πŸ“Œ "ESTJλŠ” 성격보닀 '일'이 μ€‘μš”ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έ!" 보톡 μ‚¬λžŒλ“€μ΄ MBTI에 관심을 κ°€μ§€λŠ” 이유: βœ”οΈ λ‚΄ 성격에 λŒ€ν•œ 고민이 μžˆμ–΄μ„œ βœ”οΈ μ£Όλ³€ μ‚¬λžŒλ“€κ³Ό 관계가 μ–΄λ €μ›Œμ„œ βœ”οΈ λ‚΄κ°€ μ–΄λ–€ 일을 μž˜ν• μ§€ κΆκΈˆν•΄μ„œ 그런데 ESTJλŠ” 이런 고민을 ν•  ν•„μš”κ°€ μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이듀은 일찍뢀터 '일'κ³Ό μΉœν•΄μ Έ 있고, 쑰직 μ†μ—μ„œ λΉ λ₯΄κ²Œ 자리 μž‘λŠ” κ²½ν–₯이 있기 λ•Œλ¬Έμ΄μ£ . πŸŽ“ 학생 μ‹œμ ˆλΆ€ν„° 리더 기질 발휘! βœ”οΈ 반μž₯, λΆ€λ°˜μž₯, ν•™μƒνšŒ κ°„λΆ€ βœ”οΈ μ²­μ†Œλ…„ λ΄‰μ‚¬ν™œλ™ 리더 βœ”οΈ 각쒅 λͺ¨μž„μ—μ„œ μ£Όλ„μ μœΌλ‘œ μ—­ν•  μˆ˜ν–‰ πŸ“ˆ 직μž₯μ—μ„œλ„ λΉ λ₯Έ μ„±μž₯! βœ”οΈ "λΉ λ¦ΏλΉ λ¦Ών•˜κ³ , μ—΄μ‹¬νžˆ ν•˜κ³ , μ˜ˆμ˜λ„ λ°”λ₯΄λ‹€!" βœ”οΈ 상사듀이 μΈμ •ν•˜λŠ” 직원 1μˆœμœ„ βœ”οΈ 동기듀보닀 λΉ λ₯΄κ²Œ μŠΉμ§„ν•˜λŠ” κ²½μš°κ°€ 많음 ESTJλŠ” 일을 μ’‹μ•„ν•˜κ³ , μ±…μž„κ°μ„ μ€‘μš”μ‹œν•˜λ©°, μ„±κ³Όλ₯Ό λ‚΄λŠ” κ²ƒμ—μ„œ λ§Œμ‘±κ°μ„ λŠλΌλŠ” μœ ν˜•μž…λ‹ˆλ‹€. κ·Έλž˜μ„œ MBTI 같은 성격 μœ ν˜• λΆ„μ„μ—λŠ” 별 관심이 μ—†λŠ” κ²½μš°κ°€ 많죠. ν•˜μ§€λ§Œ! πŸ“Œ 일과 관련이 μžˆκ±°λ‚˜, 업무에 도움 λœλ‹€λ©΄? 이야기가 μ™„μ „νžˆ λ‹¬λΌμ§‘λ‹ˆλ‹€. βœ”οΈ "μ§μ›λ“€μ˜ μ„±ν–₯을 νŒŒμ•…ν•΄μ•Ό ν•œλ‹€." βœ”οΈ "MBTI κ΄€λ ¨ μ½˜ν…μΈ κ°€ μ‚¬μ—…μ μœΌλ‘œ μœ λ§ν•˜λ‹€." βœ”οΈ "νŒ€ 관리λ₯Ό μœ„ν•΄ 성격 μœ ν˜•μ„ μ•Œμ•„λ‘λŠ” 게 ν•„μš”ν•˜λ‹€." 이럴 λ•ŒλŠ” ESTJ도 적극적으둜 κ³΅λΆ€ν•˜κ³ , μ „λ¬Έκ°€ μˆ˜μ€€μœΌλ‘œ νŒŒκ³ λ“€κΈ°λ„ ν•©λ‹ˆλ‹€. μ™œλƒκ³ μš”? πŸ“Œ "일과 κ΄€λ ¨λœ 건 뭐든지 μ² μ €ν•˜κ²Œ ν•˜λŠ” μ‚¬λžŒλ“€μ΄λ‹ˆκΉŒ!"

3. ESTJκ°€ MBTI보닀 더 μ‹ κ²½ μ“°λŠ” 것듀 πŸ†

ESTJλŠ” 일 μžμ²΄μ— 관심이 많고, μ‚¬λžŒλ³΄λ‹€ 'μ„±κ³Ό'와 '효율'을 μ€‘μš”ν•˜κ²Œ μ—¬κΉλ‹ˆλ‹€. πŸ“Œ "μ‚¬λžŒμ΄ μ•„λ‹Œ, '일'이 쀑심!" ESTJλŠ” 크게 두 κ°€μ§€ μœ ν˜•μœΌλ‘œ λ‚˜λ‰©λ‹ˆλ‹€. βœ”οΈ 업무 μžμ²΄μ— κ°•ν•œ μ‚¬λžŒ (μ „λ¬Έκ°€ν˜•) βœ”οΈ μ‚¬λžŒμ„ λ‹€λ£¨λŠ” 게 κ°•ν•œ μ‚¬λžŒ (λ¦¬λ”ν˜•) ν•˜μ§€λ§Œ 곡톡점은 βœ… λͺ¨λ‘ '일을 μž˜ν•˜κΈ° μœ„ν•΄' μ›€μ§μΈλ‹€λŠ” 것! 즉, ESTJκ°€ 인간관계λ₯Ό μ‹ κ²½ μ“°λŠ” μ΄μœ λ„ κ²°κ΅­ 'μ„±κ³Όλ₯Ό λ‚΄κΈ° μœ„ν•΄μ„œ' λΌλŠ” κ²λ‹ˆλ‹€. κ·Έλž˜μ„œ ν‰μ†Œμ—” 크게 μ‹ κ²½ μ•ˆ 쓰닀가도, 업무와 κ΄€λ ¨λ˜λ©΄ μ² μ €ν•˜κ²Œ μ—°κ΅¬ν•˜κ³  κ΄€λ¦¬ν•˜λŠ” μœ ν˜•μ΄ 많죠. πŸ”₯ "ESTJλŠ” μ™œ μ΄λ ‡κ²Œ λ°”μ κΉŒ?" πŸ”₯ βœ”οΈ 퇴근 후에도 μ˜μ–΄ 곡뢀, μš΄λ™, 자기 κ³„λ°œ πŸ“šπŸ’ͺ βœ”οΈ λͺ¨μž„μ—μ„œλ„ 리더 역할을 맑음 βœ”οΈ μ—¬μœ  μ‹œκ°„λ„ 일정과 κ³„νšμ΄ μ΄˜μ΄˜ν•˜κ²Œ μ§œμ—¬ 있음 πŸ“Œ ν•œκ°€λ‘­κ²Œ 성격 μœ ν˜•μ„ 연ꡬ할 μ‹œκ°„μ΄ μ—†λŠ” μ‚¬λžŒλ“€! 이듀이 μ„±κ²©λ³΄λ‹€λŠ” "였늘의 ν•  일"을 더 μ€‘μš”ν•˜κ²Œ μ—¬κΈ°λŠ” μ΄μœ μž…λ‹ˆλ‹€.

4. ESTJλŠ” 정말 μ›Œν¬ν™€λ¦­μΌκΉŒ? 🀯

ESTJλŠ” 일을 λ‹¨μˆœν•œ '직업'이 μ•„λ‹ˆλΌ μ‚Άμ˜ μ€‘μš”ν•œ λΆ€λΆ„μœΌλ‘œ μ—¬κΉλ‹ˆλ‹€. βœ… "ν•΄μ•Ό ν•˜λŠ” 일을 끝내야 속이 νŽΈν•˜λ‹€." βœ… "λ‚΄κ°€ 맑은 일은 μ±…μž„μ§€κ³  μ™„λ²½ν•˜κ²Œ μ²˜λ¦¬ν•΄μ•Ό ν•œλ‹€." βœ… "λ‚΄κ°€ 리더가 μ•„λ‹ˆλ©΄, 아무도 이 일을 μ œλŒ€λ‘œ λͺ»ν•  것 κ°™λ‹€." μ΄λ ‡κ²Œ μ‚΄μ•„κ°€λ‹€ λ³΄λ‹ˆ, μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ μ›Œν¬ν™€λ¦­ μ„±ν–₯을 λ³΄μ΄λŠ” κ±°μ£ . πŸ“Œ "ESTJ와 ISTJ, 같은 λ“― λ‹€λ₯Έ 점?" βœ”οΈ ISTJ β†’ ν˜Όμžμ„œ μ™„λ²½ν•˜κ²Œ μ²˜λ¦¬ν•˜λŠ” 것을 μ„ ν˜Έ βœ”οΈ ESTJ β†’ λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒμ—κ²Œ 일을 μ‹œν‚€κ³  κ΄€λ¦¬ν•˜λŠ” 것이 더 νŽΈν•¨ 즉, ISTJλŠ” 개인 업무에 κ°•ν•˜κ³ , ESTJλŠ” νŒ€μ„ μ΄λ„λŠ” 데 κ°•ν•œ νƒ€μž…μž…λ‹ˆλ‹€. κ·Έλž˜μ„œ 쑰직 λ‚΄μ—μ„œ ESTJλŠ” μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ νŒ€μž₯μ΄λ‚˜ 리더 역할을 맑게 되고, κ·Έ κ²°κ³Ό, 일볡이 ν„°μ§€λŠ” κ²½μš°κ°€ 많죠. πŸ“Œ "ESTJλŠ” 일을 μ’‹μ•„ν•˜λŠ” 걸까, μ•„λ‹ˆλ©΄ μ–΄μ©” 수 μ—†λŠ” 걸까?" βœ”οΈ μ±…μž„κ°μ΄ κ°•ν•΄μ„œ μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ 일이 λͺ°λ €λ“ λ‹€. βœ”οΈ μΌν•˜λ‹€ 보면 μ„±κ³Όκ°€ λ‚˜μ˜€κ³ , μΈμ •λ°›λŠ” 게 즐겁닀. βœ”οΈ κ·Έλž˜μ„œ κ²°κ΅­ 일을 더 ν•˜κ²Œ λœλ‹€. βœ”οΈ 이 과정이 λ°˜λ³΅λ˜λ©΄μ„œ, μ›Œν¬ν™€λ¦­μ΄ λœλ‹€. μ΄λ ‡κ²Œ 보면 ESTJλŠ” "νƒ€κ³ λ‚œ 일꾼"μ΄λ©΄μ„œλ„, μ–΄μ©Œλ‹€ λ³΄λ‹ˆ μ›Œν¬ν™€λ¦­μ΄ 된 μ‚¬λžŒλ“€" 이라고 ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

5. ESTJ, μ‘°μ§μ—μ„œ κ°€μž₯ μ΅œμ ν™”λœ μœ ν˜• πŸ’Ό

ESTJλŠ” μ‘°μ§μ—μ„œ 성곡할 ν™•λ₯ μ΄ 높은 μ„±ν–₯을 κ°€μ§€κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. βœ”οΈ E (μ™Έν–₯) β†’ λ°–μ—μ„œ μ‚¬λžŒλ“€κ³Ό ν™œλ°œν•˜κ²Œ μΌν•œλ‹€. βœ”οΈ S (감각) β†’ ν˜„μ‹€μ μΈ 문제 해결을 μ€‘μš”ν•˜κ²Œ μ—¬κΈ΄λ‹€. βœ”οΈ T (사고) β†’ λ…Όλ¦¬μ μœΌλ‘œ νŒλ‹¨ν•˜κ³ , 감정보닀 νš¨μœ¨μ„ μ€‘μ‹œν•œλ‹€. βœ”οΈ J (νŒλ‹¨) β†’ κ³„νšμ„ μ„Έμš°κ³ , μ²΄κ³„μ μœΌλ‘œ μ‹€ν–‰ν•˜λŠ” κ±Έ μ’‹μ•„ν•œλ‹€. πŸ“Œ "이 쑰합이 μ‘°μ§μ—μ„œ κ°€μž₯ ν•„μš”ν•œ μš”μ†Œλ“€!" κ·Έλž˜μ„œ λ§Žμ€ μ‚¬λžŒλ“€μ΄ 직μž₯μƒν™œμ„ ν•˜λ©΄μ„œ 점점 ESTJ처럼 λ³€ν•˜κΈ°λ„ ν•©λ‹ˆλ‹€. βœ”οΈ "μ²˜μŒμ—” P(즉ν₯ν˜•)μ΄μ—ˆλŠ”λ°, νšŒμ‚¬μ—μ„œ J(κ³„νšν˜•)둜 λ°”λ€Œμ—ˆλ‹€." βœ”οΈ "μ›λž˜ 감성적인 Fμ˜€λŠ”λ°, μΌν•˜λ©΄μ„œ 점점 T(λ…Όλ¦¬ν˜•)κ°€ 됐닀." πŸ“Œ "직μž₯μ—μ„œ μš”κ΅¬ν•˜λŠ” μ„±ν–₯이 κ²°κ΅­ ESTJ μŠ€νƒ€μΌκ³Ό λ§žλ‹Ώμ•„ 있기 λ•Œλ¬Έ!" ν•˜μ§€λ§Œ κ·Έλ ‡λ‹€κ³  ν•΄μ„œ, ESTJ만이 μ„±κ³΅ν•˜λŠ” 것은 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€. 각 μœ ν˜•λ§ˆλ‹€ 강점이 있고, μžμ‹ μ—κ²Œ λ§žλŠ” ν™˜κ²½μ„ μ°ΎλŠ” 것이 κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

6. κ²°λ‘ : ESTJλŠ” 쑰직 μ‚¬νšŒμ— μ΅œμ ν™”λœ ν˜„μ‹€μ£Όμ˜μž!

βœ”οΈ 일과 νš¨μœ¨μ„ μ€‘μ‹œν•˜λŠ” ν˜„μ‹€μ μΈ μ„±ν–₯ βœ”οΈ μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ 리더 역할을 λ§‘κ³ , 쑰직을 μ΄λ„λŠ” λŠ₯λ ₯이 뛰어남 βœ”οΈ μ›Œν¬ν™€λ¦­ κ²½ν–₯이 μžˆμ§€λ§Œ, 그만큼 μ„±κ³Όλ₯Ό λ‚΄λŠ” νƒ€μž… βœ”οΈ 인간관계보닀도 '일의 κ²°κ³Ό'λ₯Ό 더 μ€‘μš”ν•˜κ²Œ μ—¬κΉ€ ESTJ μœ ν˜•μ€ 전톡적인 쑰직 μ‚¬νšŒμ—μ„œ κ°€μž₯ μ„ ν˜Έν•˜λŠ” 성격 μœ ν˜• 쀑 ν•˜λ‚˜μž…λ‹ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ μš”μ¦˜μ€ 닀양성이 κ°•μ‘°λ˜λŠ” μ‹œλŒ€μ΄κΈ° λ•Œλ¬Έμ—, κΌ­ ESTJκ°€ μ•„λ‹ˆλ”λΌλ„ μžμ‹ μ˜ 강점을 살릴 수 μžˆλŠ” λΆ„μ•Όλ₯Ό μ°ΎλŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€! πŸ“Œ "ν˜Ήμ‹œ μ—¬λŸ¬λΆ„μ€ ESTJμΈκ°€μš”?" πŸ“Œ "주변에 ESTJ μœ ν˜•μ΄ μžˆλ‹€λ©΄, μ–΄λ–»κ²Œ ν•˜λ©΄ 더 잘 μ§€λ‚Ό 수 μžˆμ„κΉŒμš”?" πŸ“ [더 λ§Žμ€ κΈ€ 보기] 더 λ‹€μ–‘ν•œ MBTI μœ ν˜• 뢄석과 관계 탐ꡬ가 κΆκΈˆν•˜λ‹€λ©΄? μ•„λž˜ λ§ν¬μ—μ„œ 더 λ§Žμ€ 정보λ₯Ό ν™•μΈν•˜μ„Έμš”! πŸš€

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